有一点我觉得需要重申一下，日本和中国的学校开学时间与放假时间是不同的。在中国，开学的第一个学期一般是在九月一日左右，以当时是否为工作日为标准产生浮动，第一个学期结束之后就是寒假，寒假相对于暑假来说时间要短一些，并且其中包括了中国最大的节日，春节。第二个学期则在次年二月底到三月间开学，一般上课时间直到七月初，然后开始放暑假。
其中也会因为各种各样的因素（比如说你是个高中生之类的）而产生变动（非官方），比如说自愿参加学校补习什么的，导致这个时间比较模糊，需要听从学校安排。
但是日本不一样，日本的第一学期开学时间是在四月中旬左右，到七月下旬开始放暑假，结束第一学期。放假时间有长有短，依据学校安排而有所不同，但一般于九月初开始回校上课，与中国学生第一学期开始时间一致，然后会上课到十二月下旬。之后会开始放寒假，时长与暑假相比大大减少，只有两周时间，两周之后则开始第三学期。
日本三个学期普遍较短，但三个学期的学时加起来和中国两个学期的学时相差不大，假期的安排似乎是有考虑到大型节日，如盂兰盆节与日本新年之类的。有很多时候在看到涉及日本学期的故事的时候，如果不了解其中的不同很容易产生一种时间错乱的感觉，但事实上这是两个国家之间学期安排不同导致的。
也就是说，夏知这边这个第二学期，可不是什么炎热的夏天，而是已经由暖入寒的初冬了。而之前也已经说过了，参观金阁寺最好的时间其实应该是在阳光明媚的季节，通俗来说就是夏天，虽然现在还是夏秋交替的时间，但是光照却没有夏天那么充足，原本应该闪闪发光的舍利殿墙面变得黯淡了许多……
不止如此，湖边的绿树也因为季节的原因，变得略显萎靡了起来……这不应时的修学旅行简直有毒。和自己想象中的场景有着十足……也没那么多，有着五足的差距让夏知啼笑皆非，不由得呵呵地笑了两声，虽然脸上完全没有什么笑意。
另一边，白井老师已经吹起来了，而且感觉特别熟练，明显已经不是第一次干这种事了。而且吹得风生水起，什么“独特的金阁寺观赏机会”“秋季的美景”“别样的意境”，夏知觉得白井老师不教国语真的是可惜了。
然后又看了一眼结伴而行的其他班，那个感觉特别像体育老师，实际上还真是体育老师的男人此刻也在和他们班的学生们疯狂吹，言辞感觉和白井老师差不多。然后夏知就明白了，他们在集体背板。夏知绝望了。
白井老师唠叨了一阵，一拍手，大家自行解散，自由观赏，五点之前到入口集合。夏知一脸懵逼地找上了白石莉花和山本凉子，她们还没回过神来，一副不知该如何是好的表情看着叫上了其他几个老师一起去喝茶去了的白井老师。
“现在怎么办？”
夏知询问道，两人回过头来。山本凉子嘴角不自觉地抽搐着。
“我也不知道啊……这么个性的修学旅行我也是第一次体
验啊。”
果然，这修学旅行还是有点离谱了。夏知内心肯定道。
“其实，也还好吧？仔细想想的话，确实大家都是在夏天才会过来金阁寺的样子。能够在现在这个季节来金阁寺参观好像也挺不错的？”
“为什么要用疑问句呢？”
山本凉子吐槽似地反问道。
“我也没有在秋天的时候来过金阁寺嘛……”
白石莉花解释了一句，让夏知对这次修学旅行的期待感陡然减少。叹了口气，夏知邀请她们一起在金阁寺里逛逛。来都来了，总得去看看才行啊，说不定秋天来真的有什么不一样的美感呢。而且门票钱也花了，四百日元呢！
夏知和白石莉花以及山本凉子三人在金阁寺里游荡起来。
古时的日本建筑有一个非常明显而且有趣的特点，那就是木质的结构，以及像是船一样的造型，空架的地板，有一个十分有趣的说法就是：因为日本所处的地理环境使得它成为了一个地震频发的国家，把房子造成船的模样是为了在涨潮的时候房子能够漂浮在水面上，从而得以保存。
岛国的地理环境所致，地震带来的绝不可能只是地动这一个现象而已，伴随而来的还有诸如海啸等活动，更别提他们还有一个不知道算不算得上活火山的富士山虽然地质学家把富士山列为了活火山，但是目前所知的富士山最后一次喷发的时间是在一七零七年，相隔了又三百多年了，也不知道它到底会不会就这么一直休眠下去。
日本在赈灾救灾上的力度，防范措施等在世界上处于领先地位大概也是因为这样。或者说它们其实是一个非常善于对抗地震的民族好像也没什么不对的。
这样的船型建筑在日本虽然算不上少见，但也绝对算不上多见了。在现在这个科技水平急速发展的时代里，崛起的可不止中国一个，大量的古旧建筑被推倒重建，变成了现在的现代化都市的模样，保有古风古韵的建筑只会越来越少。即使是在京都这个日本古韵最为浓厚的城市里，也免不了被现代的气息所侵蚀。